Am 17.10.2022 wurde der vollständige Bericht zu den IQB-Bildungstrend 2021 veröffentlicht.
Die Kompetenzen der Viertklässlerinnen und Viertklässler in Deutsch und Mathematik haben sich deutlich verschlechtert. Dabei spielt vor allem auch der soziale Hintergrund eine entscheidende Rolle für die Teilhabe an Bildung und die Entwicklung von (schriftsprachlichen) Kompetenzen.
Die Daten wurden 2021 an ca. 1400 Schulen und mit mehr als 26.000 Schülerinnen und Schülern erhoben.
